Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Adicciones en las redes sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y cómo creen que se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• Presentación del problema interdisciplinar de las adicciones en las redes sociales y su relación con los procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de situaciones reales donde se evidencien estos factores en el ámbito tecnológico y su impacto en la igualdad de oportunidades.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la influencia de estos factores en la creación e innovación técnica.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en clase.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de éxito en la creación e innovación técnica, considerando los factores discutidos.

Sesión 2:

Fase