Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y responsabilidad de los alumnos por el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Plantear a los alumnos la importancia de la literatura en nuestras vidas y su influencia en la sociedad.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de pensamiento crítico.


• Realizar una dinámica de presentación para favorecer la inclusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de texto literario y sus diferentes géneros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios conocidos por los alumnos.


• Proyectar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros y analizar sus características.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Realizar una ronda de comentarios donde cada alumno comparta su reflexión.


• Asignar la tarea de investigar sobre un género literario de su elección para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre las conclusiones obtenidas.


• Record