Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Artistas variados

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y la cultura, y cómo nos hacen sentir.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al observarlas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes lenguajes artísticos, como pintura, música o danza.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y compartir sus emociones.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una manifestación artística o cultural que les llame la atención y la representen utilizando diferentes materiales.


• Realizar una exposición de los trabajos y permitir que los alumnos expresen lo que les provoca cada uno de ellos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un museo o espacio cultural de la comunidad.


• Durante la visita, pedir a los alumnos que observen y presten atención a las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes.


• Al regresar al aula, realizar una activ