Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: falta de conocimiento y consolidación de los principios de conteo y usos de los números.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema "Los números en nuestro entorno" a través de una breve conversación y preguntas.


• Actividad: Realizar una búsqueda de números en el entorno cercano (aula, patio, objetos en casa) y hacer una lista en conjunto.


• Reflexión: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre la presencia de los números en el entorno y su importancia.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de contar objetos en el entorno cercano (piedras, lápices, juguetes) y registrar el número.


• Reflexión: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre la importancia de contar y cómo nos ayuda en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de identificar y asociar números con objetos (tarjetas con números y objetos correspondientes).


• Reflexión: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre la relación entre los números y los objetos que representan.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de resolver situaciones cotidianas utilizando números (por ejemplo, contar los pasos para llegar a un lugar, repartir objetos entre los compañeros).


• Reflexión: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre cómo utilizar los números en diferentes situaciones y cómo nos ayudan a resolver problemas.

Instr