La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Óscar César arroyo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1: Inicio
Objetivo: Introducir la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
- Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Proyección de un video corto que muestre ejemplos de diferentes lenguas y su uso en distintos contextos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en nuestra comunidad.
Desarrollo
Objetivo: Analizar los recursos lingüísticos de la lengua española y su relación con la diversidad de lenguas.
- Lectura de un texto sobre la influencia de otras lenguas en el español.
- Realización de actividades de comprensión lectora y análisis del texto.
- Conversación en grupo sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la lengua española.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la diversidad de lenguas y el español.
Cierre
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.
- Debate en grupo sobre las ventajas de vivir en una comunidad diversa lingüísticamente.