Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los estudiantes no logran identificar las ideas principales y secundarias de los textos, lo que impide llegar a la comprensión lectora.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y su relevancia en la comprensión de la historia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la cultura romana y preguntar a los estudiantes qué saben sobre este tema.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos una lista de textos sobre la cultura romana y pedirles que identifiquen las ideas principales y secundarias de cada uno. Discutir en grupo las respuestas.


• Actividad 3: Plantear el problema relacionado con la dificultad de comprensión lectora y motivar a los estudiantes a encontrar soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes textos sobre la cultura romana. Cada grupo deberá identificar las ideas principales y secundarias de su texto y presentarlas al resto de la clase.


• Actividad 2: Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales y secundarias de los textos presentados. Fomentar el debate y la reflexión.


• Actividad 3: Plantear preguntas relacionadas con el esplendor de la cultura romana y los conceptos de trab