Textos literarios escritos en español o traducidos
JUAN PABLO ALANIS
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Solución al problema de desconocimiento del proceso para elaborar un ensayo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre los géneros literarios y el proceso de elaboración de ensayos.
- Presentar el problema a abordar: desconocimiento del proceso para elaborar un ensayo, y explicar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para abordar este tipo de tareas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducir los diferentes géneros literarios y presentar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos, como cuentos, poemas, novelas, etc.
- Promover una reflexión sobre los diferentes temas que pueden ser abordados en estos textos literarios.
- Explicar el proceso para elaborar un ensayo, incluyendo la identificación del tema, la búsqueda de información, la organización de ideas y la argumentación del juicio estético.
- Facilitar el acceso a diferentes recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos puedan investigar sobre el tema de su elección y seleccionar un texto literario para su ensayo.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan su elección de tema y el género litera