Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Los alumnos no saben matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Plantear el problema de la clase: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en la efectividad de los productos de uso cotidiano?


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y discutir su importancia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes productos de uso cotidiano y pedirles que investiguen su composición y concentración de sustancias.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto para investigar.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la composición y concentración de sustancias de su producto asignado, así como su efectividad en base a la concentración.


• Fomentar la investigación en internet, libros de química y otras fuentes confiables.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito con los resultados de su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su producto y comparta los resultados de su investigación.


• Fomentar la discusión entre los alumnos, haciéndoles reflexionar sobre la importancia de la concentración en la efectividad de los productos.


• Recapitular los principales puntos tratados y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2: