Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en una clase de Física de Secundaria 2º:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes y videos de diferentes fuentes de energía y preguntar a los estudiantes si conocen su origen y beneficios.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de energía renovable y no renovable.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes fuentes de energía que existen en su comunidad.


• Investigación en línea sobre las fuentes de energía renovables y no renovables presentes en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los beneficios y desventajas de las diferentes fuentes de energía.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la interdisciplinaridad del tema (por ejemplo: ¿cómo se pueden utilizar las matemáticas para calcular la eficiencia de un sistema de energía renovable?).

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema anterior y las preguntas planteadas.


• Actividad de pensamiento crítico: analizar y comparar los datos obtenidos por los diferentes grupos sobre las fuentes de energía en su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Investigación en grupos sobre una fuente de energía específica en su comunidad (por ejemplo, la energía solar).


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas).


• Elaboración de un informe grupal sobre la energía investigada.

Cierre:

• Presentación de los informes grupales.


• Debate sobre las ventajas