Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar una breve introducción al tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo sobre el tema (por ejemplo, ¿qué es el movimiento?, ¿qué tipos de movimiento conocen?, etc.).


• Explicar a los alumnos que realizarán experimentos sencillos para comprender mejor estos conceptos.


• Presentar el problema de los alumnos con discapacidad en el proceso de aprender a leer y escribir y cómo podemos abordarlo de manera inclusiva en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un experimento sencillo relacionado con el tema.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo los experimentos.


• Guiar a los alumnos en el proceso de realizar los experimentos, haciendo énfasis en los conceptos de velocidad y aceleración.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incluyendo aquellos que están en el proceso de aprender a leer y escribir, mediante la utilización de recursos visuales, manipulativos y auditivos.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre los experimentos realizados.


• Hacer una síntesis de los conceptos aprendidos y establecer conexiones con el tema de interacciones en fenómenos