Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de respeto, sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son los procesos productivos y si conocen ejemplos de ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan los procesos productivos al medio ambiente y a la sociedad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso productivo específico para que investiguen sobre él y las consecuencias ambientales y sociales que genera.


• Lectura de textos: Proporcionar textos relacionados con los procesos productivos y sus impactos para que los alumnos los lean y analicen.


• Discusión en grupo: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las contradicciones y desigualdades que surgen de los procesos productivos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben una