Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos cumplir con principios éticos y por qué creen que es importante.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar el problema principal: muchos niños/as y adultos no logran argumentar el cumplimiento de principios éticos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, "En tu comunidad, algunos vecinos están arrojando basura en la calle sin importarles el daño que esto causa al medio ambiente y a la convivencia. ¿Cómo argumentarías el cumplimiento de principios éticos para solucionar este problema?"


• Los grupos deberán discutir y analizar la situación, identificar los principios éticos involucrados y elaborar argumentos para convencer a los vecinos de cambiar su comportamiento.

Puesta en común