La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La falta de recursos y falta de interés de los estudiantes en el tema de las placas tectónicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos abordar el tema de las placas tectónicas a pesar de la falta de recursos y el poco interés de los estudiantes?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con un mapa mundial en blanco y un listado de los principales accidentes geográficos del mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen y marquen en el mapa las zonas de sismicidad y vulcanismo, así como los principales tipos de relieve asociados a las placas tectónicas.


• Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y videos, para realizar su investigación.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor debe brindar apoyo y orientación a los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su mapa y explique las relaciones encontradas entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.

Sesión 2: