Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los estudiantes no conocen los mitos, leyendas y fábulas originarias de su comunidad, lo cual genera pérdida de identidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Breve introducción a los conceptos de mitos, leyendas y fábulas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre mitos, leyendas y fábulas de la comunidad.


• Selección de un mito, una leyenda y una fábula para trabajar durante el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en la comunidad sobre el mito, la leyenda y la fábula seleccionados.


• Registro de la información recopilada y clasificación de las creaciones literarias.


• Lectura en voz alta de los textos encontrados.


• Análisis y discusión sobre los elementos característicos de cada creación literaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales de la comunidad.


• Comentario sobre las expectativas y emociones generadas por el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a atender.


• Recapitulación de los mitos, leyendas y fábulas se