Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Juana Cruz Orozco
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: La falta de conciencia y práctica de la cultura de paz en nuestra comunidad escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas abiertas relacionadas con los temas vistos en clase y su aplicación en la comunidad escolar.

  2. Trabajo en equipo: Se evaluará la participación y colaboración de los alumnos en la resolución de un caso práctico relacionado con la cultura de paz.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.

  • Realización de una dinámica de grupo para conocer las percepciones y experiencias de los alumnos sobre la cultura de paz.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Exposición del docente sobre la importancia de la cultura de paz y su relación con la resolución no violenta de conflictos.

  • Presentación de diferentes ejemplos de personas, grupos y organizaciones que han promovido la cultura de paz en México y América Latina.

  • Análisis y discusión en plenaria sobre los ejemplos presentados.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión individual sobre los ejemplos presentados y su relevancia en la sociedad actual.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusi