La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Diana Judith Maya
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Importancia del cuidado del agua en la comunidad


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas.

    • Planteamiento del problema: "¿Sabemos qué hacer para cuidar el agua en nuestra comunidad?"



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de información sobre la relevancia del cuidado del agua en la comunidad y sus implicaciones para el bienestar común.

    • Dinámica de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre acciones concretas que podemos realizar para cuidar el agua en nuestra comunidad.

    • Puesta en común y discusión en plenaria de las ideas surgidas en los grupos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el agua en nuestra comunidad y cómo esto contribuye al bienestar común.

    • Planteamiento de la actividad a realizar en la próxima sesión: elaborar un material informativo para concientizar a otros niños sobre la importancia de cuidar el agua en la comunidad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación activa y argumentación en la discusión sobre el cuidado del agua en la comunidad.

  2. Evaluación del material informativo elaborado en la siguiente sesión, considerando la claridad de la información, el uso adecuado de recursos visuales y la capacidad de transmitir el mensaje de manera efectiva.


Enfoque de in