Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Joel Carrera
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los conflictos territoriales
Inicio:
- Saludo e introducción al tema.
- Presentación del problema: "Los alumnos de la técnica 1 no tienen interés en la asignatura de geografía".
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre los conflictos territoriales y si pueden mencionar ejemplos en México y el mundo.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los ejemplos mencionados por los alumnos.
- Explicar brevemente qué son los conflictos territoriales y mencionar algunos ejemplos relevantes.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con los conflictos territoriales y sus implicaciones ambientales y sociales.
- Presentar información sobre los impactos que pueden tener estos conflictos en la comunidad, México y el mundo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender y abordar los conflictos territoriales.
- Plantear el objetivo de la clase: "Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo".
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar un conflicto territorial actual y sus implicaciones ambientales y sociales.
Sesión 2:
Tema: Conflictos territoriales en México y el mundo
Inicio:
- Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos qué investigaron y pedirles que compartan sus hallazgos.
Desarrollo:
- Realizar una dinámica de grupo en la que se formen equipos y cada equipo presente un caso de conflicto territorial actual.
- Permitir que los alumno