Comunicación y representación técnica
idalia rascon
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del grupo de 25 alumnos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
- Retroalimentación de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.
- Ejemplos prácticos de cómo estos conceptos se aplican en la vida cotidiana.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el desarrollo de proyectos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de difundir los proyectos y sus alcances.
- Puesta en común de las reflexiones.
- Tarea: Investigar sobre medios de difusión que pueden utilizarse para dar a conocer los proyectos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.
- Explicación de cómo aplicaremos esta metodología en el proyecto.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Planteamiento de un proyecto que pueda beneficiar a la comunidad.
- Diseño y planificación del proyecto.
- Discusión en grupo sobre los posibles medios de difusión que se utilizarán para dar a conocer el proyecto y sus alcances.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre cómo la comun