Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre en su lengua materna.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos nuestro nombre en diferentes situaciones.


• Lectura de un cuento que promueva la importancia de la escritura de nombres.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestro nombre
Duración: 45 minutos

• Repaso de las letras del abecedario y su pronunciación en la lengua materna.


• Realización de actividades prácticas de escritura de letras y formación de palabras.


• Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y la decorarán.

Sesión 3: Comparando nombres
Duración: 45 minutos

• Los alumnos compararán sus nombres escritos y buscarán similitudes y diferencias.


• Realización de actividades grupales donde los alumnos formarán palabras con las letras de sus nombres.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en nuestra comunidad.

Sesión 4: Utilizando nuestro nombre
Duración: 45 minutos

• Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y etiquetar sus trabajos.


• Realización de un juego de memoria donde los alumnos emparejarán sus nombres escritos con fotografías de ellos mismos.


• Reflexión sobre cómo el uso de nuestro nombre nos ayuda a construir nuestra identidad.

Sesi