Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de habilidades y capacidades personales

Inicio:

• Realizar una actividad de integración para crear un ambiente positivo y colaborativo.


• Plantear la importancia de conocer nuestras habilidades y capacidades para construir nuestro proyecto de vida.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades y capacidades que los alumnos consideran que poseen.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus habilidades y capacidades.


• Formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus habilidades y capacidades con el resto del grupo.

Cierre:

• Realizar una plenaria en la que cada grupo comparta las habilidades y capacidades identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocernos a nosotros mismos para construir nuestro proyecto de vida.

Sesión 2:
Tema: Identificación del entorno y posibles retos

Inicio:

• Hacer una dinámica de activación para motivar a los alumnos.


• Plantear la importancia de co