Introducción a la historia de la vida cotidiana

Janeth Leandro
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción a la historia de la vida cotidiana


Objetivo: Comprender la importancia de conocer la historia de la vida cotidiana y su relación con los cambios ocurridos en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando el tema de la historia de la vida cotidiana y su importancia para comprender los cambios ocurridos en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los cambios que han ocurrido en la vida cotidiana en su comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes fuentes de información sobre la historia de la vida cotidiana (fotografías antiguas, testimonios de personas mayores, libros, etc.).

  4. Cada grupo analizará las fuentes de información y discutirá los cambios y permanencias que encuentren en la vida cotidiana de su comunidad.

  5. Los alumnos registrarán las conclusiones de su análisis en una lista o tabla.

  6. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  7. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer la historia de la vida cotidiana y cómo nos ayuda a comprender nuestro presente.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Tema: Cambios en las comunicaciones y los transportes


Objetivo: Investigar los cambios ocurridos en las comunicaciones y los transportes en la vida cotidiana de la comunidad y representarlos a través de dibujos y líneas del tiempo.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de las comunicaciones y los transportes en la vida cotidiana.

  2. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistar a una persona mayor de la comunidad para recopilar información sobre cómo eran las