Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

JareffXD98
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1 (Introducción y problematización)
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el devenir de la humanidad.

  • Plantear el problema de la comprensión lectora en relación a la identificación de ideas principales y secundarias.

  • Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente la importancia de estudiar los pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.

  2. Problematización: Plantear el problema de la comprensión lectora en relación a la identificación de ideas principales y secundarias. Preguntar a los estudiantes si han experimentado dificultades en este aspecto y por qué creen que es importante desarrollar esta habilidad.

  3. Actividad individual: Entregar a cada alumno un texto breve sobre alguno de los pueblos antiguos mencionados en el PDA (fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego o romano). Pedirles que subrayen las ideas principales y secundarias del texto.

  4. Puesta en común: Pedir a algunos estudiantes que compartan las ideas principales y secundarias que han identificado en sus textos. Promover el debate y la reflexión sobre las dificultades y estrategias utilizadas.


SESIÓN 2 (Investigación y análisis)
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Fomentar la investigación sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.

  • Aplicar la noción de espacio ecúmene en el análisis de estos pueblos.

  • Integrar conocimientos de diversas disciplinas.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupo