Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Objetivo general del proyecto comunitario: Fomentar el gusto por la lectura a través de la elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Sesión 1 (Introducción al proyecto):
Duración: 45 minutos

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que se trabajarán en la elaboración de reseñas de distintos textos y/o audiovisuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseña y para qué sirve.


• Comentar las características de una reseña: breve, objetiva, resumen del contenido, opinión personal, etc.


• Mostrar ejemplos de reseñas de libros o películas y analizarlas en clase.


• Plantear el problema del gusto por la lectura en la comunidad, y cómo las reseñas pueden ayudar a despertar el interés por la lectura en otras personas.

Sesión 2 (Selección y lectura de textos para reseñar):
Duración: 45 minutos

• Pedir a cada alumno que elija un libro o película que le gustaría reseñar.


• Proporcionar una lista de opciones de libros y películas para aquellos alumnos que no tengan una elección clara.


• Pedir a los alumnos que lean o vean el material seleccionado en casa.


• En clase, permitir que los alumnos compartan sus impresiones acerca de los textos y argumenten por qué les gustaría reseñarlos.

Sesión 3 (Elaboración de reseñas):
Duración: 45 minutos

• Explicar el formato de una reseña: introducción, resumen del contenido, opinión personal, recomendación, etc.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de sus reseñas, proporcionando una plantilla o una guía paso a paso.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus reseñas en el aula, brindando apoyo individualizado según sea necesario.


• Fomentar la reflexión sobre el contenido de las r