Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Recuperación y clasificación de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Recuperación y clasificación de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Los estudiantes no conocen los mitos, leyendas y fábulas provenientes de su comunidad, lo cual genera pérdida de identidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocidas por los alumnos.


• Explicación del problema interdisciplinar a atender.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Búsqueda de mitos, leyendas y fábulas provenientes de la comunidad de los alumnos.


• Recopilación de información y selección de las creaciones literarias más representativas.


• Elaboración de una presentación visual sobre las creaciones literarias investigadas.

Cierre:

• Presentación de las creaciones literarias investigadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las creaciones literarias de la comunidad.


• Tarea: Lectura y análisis de un mito, leyenda o fábula seleccionada por cada alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de l