Introducción a los recursos estéticos en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Aprender historia a través de canciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos en textos literarios
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes formas de expresión artística y estética en la literatura (poemas, canciones, etc.).


• Pregunta disparadora: ¿Qué elementos estéticos puedes identificar en estos textos?

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura: metáfora, metonimia, hipérbole, comparación, aliteración, etc.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que contengan estos recursos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deben buscar ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos y analizarlos en conjunto.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué recursos estéticos encontraron en los textos analizados?


• Encargo: Pedir a los estudiantes que busquen poemas, canciones o fragmentos literarios que contengan recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: El valor estético de la literatura oral
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación de poemas y canciones que contengan recursos estéticos, tanto en texto escrito como en su i