Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas y su importancia en el establecimiento de vínculos sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que nos comunicamos con nuestra comunidad.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de producciones gráficas

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, dibujos, carteles, etc.) y explicar su función y destinatarios.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes producciones gráficas.

Sesión 3: Elaboración de producciones gráficas para la comunidad

• Plantear a los alumnos la tarea de realizar producciones gráficas para diferentes destinatarios de la comunidad (un dibujo para los abuelos, una carta para los vecinos, etc.).


• Orientar a los alumnos en la elaboración de sus producciones gráficas, resaltando la importancia de la comunicación y los mensajes que desean transmitir.

Sesión 4: Exposición de producciones gráficas

• Organizar una exposición de las producciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Invitar a los destinatarios de dichas producciones gráficas y fomentar la interacción entre los alumnos y la comunidad.

Sesión 5: Reflex