Capacidades, habilidades y destrezas motrices
ROBERTO DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: Mucha alimentación en la comunidad.
Enfoque de igualdad de género y vida saludable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y sus efectos en el rendimiento físico.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.
- División de los alumnos en grupos mixtos.
- Explicación de las diferentes actividades a realizar: carrera de relevos, saltos de longitud y lanzamiento de balón.
- Los grupos deberán practicar y mejorar sus técnicas en cada una de las actividades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede potenciar las capacidades individuales.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de tareas asignadas.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden mejorar en base a la alimentación saludable.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.
- Continuación de las actividades de la sesión anterior pero con nuevos retos y variantes.
- Los grupos deberán trabajar en estrategias para mejorar su rendimiento y superar los obstáculos.
Cierre:
- Puesta