Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas en Secundaria 2º - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Problema interdisciplinario: Contaminación ambiental

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre cómo las ecuaciones pueden aplicarse a situaciones de contaminación ambiental.


• Introducción del problema interdisciplinario: Contaminación ambiental y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas donde los alumnos deben identificar si una situación de contaminación ambiental puede representarse mediante una ecuación lineal o cuadrática.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la comprensión y resolución de problemas relacionados con la contaminación ambiental.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de un problema relacionado con la contaminación ambiental que requiere la resolución de una desigualdad con una expresión algebraica.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resolver desigualdades con expresiones algebraicas para abordar el problema de la contaminac