Revisiones de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales
MARILYN LUGO- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: Revisiones de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Los alumnos no conocen su historia ni tienen interés por preservar la de su comunidad.
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento de la problemática: Los alumnos no conocen su historia ni tienen interés por preservar la de su comunidad.
- Generación de preguntas y reflexiones sobre la importancia de conocer la historia y su relación con la identidad cultural.
Desarrollo:
- Lectura guiada de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
- Análisis de los textos desde los valores universales: libertad, justicia, respeto y tolerancia.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones de estos documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de conocer la historia y su relación con la identidad cultural.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.
- Tarea: Investigación sobre la influencia de las Bulas Alejandrinas y el Trata