Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre su conocimiento y experiencias previas en relación a manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar la cultura y el arte de nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre una manifestación cultural o artística específica.


• Actividad: Los equipos deberán investigar sobre la historia, características y significado de la manifestación asignada.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Relación de las manifestaciones culturales y artísticas con experiencias e ideas propias.


• Actividad: Los alumnos deberán relacionar las manifestaciones culturales y artísticas investigadas con sus propias experiencias y conocimientos.


• Reflexión: ¿Cómo se sienten al reconocerse como miembros de una comunidad a través de estas manifestaciones?

Sesión 4:

• Fortalecimiento de los vínculos entre alumnos, padres y m