Introducción al pensamiento científico

JOSE LUIS GARCIA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor realizará una breve introducción al pensamiento científico, explicando en qué consiste y cómo se relaciona con la resolución de problemas en la vida cotidiana.

  2. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de trabajo para discutir y reflexionar sobre ejemplos de problemas comunes en la vida cotidiana y cómo se podrían resolver utilizando el pensamiento científico.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan intercambiar ideas y puntos de vista.


Sesión 2:
Tema: Aplicación del pensamiento científico en la escuela


Objetivo: Comprender cómo se puede aplicar el pensamiento científico en la resolución de problemas dentro del contexto escolar.


Actividades:



  1. Actividad individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre problemas que han enfrentado en la escuela y cómo podrían aplicar el pensamiento científico para resolverlos.

  2. Actividad grupal: Los alumnos formarán nuevos grupos de trabajo y compartirán sus reflexiones. Se fomentará el intercambio de ideas y la discusión.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan debatir sobre las diferentes formas de aplicar el pensamiento científico en la escuela.


Sesión 3:
Tema: Relaciones interpersonales y resolución de conflictos


Objetivo: Analizar la importancia de las relaciones interpersonales y el respeto en la resolución de problemas