Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Aprender de forma lúdica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.
  Desarrollo:


• Explicación más detallada de los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos literarios líricos que contengan dichos recursos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en textos literarios.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo nos ayudan a disfrutar más de los textos.


• Asignación de tarea: buscar un poema o canción que les llame la atención y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué encontraron en sus poemas o canciones seleccionados.
  Desarrollo:


• Presentación de los poemas o canciones seleccionados por los alumnos y análisis en grupo de los recursos estéticos