Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Objetivo de la sesión: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad a través del reconocimiento de expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento o historia que destaque la diversidad cultural y lingüística.


• Realización de una actividad de lectura y comprensión del cuento.


• Promover un debate sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en la historia.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión guiada sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Sesión 2: Lengua de señas Mexicana y la inclusión

Objetivo de la sesión: Conocer la lengua de señas Mexicana como forma de comunicación inclusiva y fomentar la inclusión en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Presentación del tema de la lengua de señas Mexicana y su importancia para la inclusión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto o una breve explicación sobre la lengua de señas Mexicana y su funcionamiento.


• Realización de actividades prácticas de aprendizaje básico de la lengua de señas Mexicana, como el saludo y algunas expresiones senc