Estudio de los números - Identificación de fracciones

Yenner ivan Dominguez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Identificación de fracciones


Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el concepto de fracciones y su relación con las medidas y repartos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los números y su relación con las fracciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden encontrar fracciones en la vida cotidiana.

  3. Introducir el concepto de fracción y explicar su relación con las medidas y repartos.

  4. Ejemplos prácticos de fracciones en diferentes contextos (medidas de tiempo, repartos de comida, etc.).

  5. Realizar ejercicios prácticos de identificación de fracciones en diferentes representaciones (gráficas, numéricas, etc.).

  6. Reflexión final sobre la importancia de las fracciones en la vida diaria.


Sesión 2: Exploración de las fracciones en medios y cuartos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios y cuartos.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de fracción y su relación con las medidas y repartos.

  2. Introducir el concepto de medios y cuartos como fracciones específicas.

  3. Ejemplos prácticos de medios y cuartos en diferentes contextos (medidas de longitud, repartos de objetos, etc.).

  4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de medios y cuartos en diferentes representaciones.

  5. Trabajo en grupos para resolver problemas que involucren el uso de medios y cuartos.

  6. Reflexión final sobre la importancia de comprender y utilizar los medios y cuartos en diferentes situaciones.


Sesión 3: Exploración de las fracciones en octavos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar la unidad de r