Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


3. Explicación de la importancia de la escritura como habilidad fundamental para comunicarse y hacerse entender por otros.


4. Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán o dibujarán una tarea que deben realizar en casa y explicarán por qué es importante recordarla.

Sesión 2:
Tema: El dibujo como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes ejemplos de dibujos que pueden utilizarse para recordar actividades y acuerdos escolares.


3. Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán un dibujo que les ayude a recordar un acuerdo escolar, como por ejemplo, el uso del uniforme.


4. Reflexión en grupo sobre la utilidad del dibujo como una forma visual de recordar.

Sesión 3:
Tema: La escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares
Duración: 4