Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.


• Presentar imágenes y ejemplos de nombres escritos.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de letras y su relación con los nombres.

Sesión 2:

• Continuar con la identificación de las letras que componen los nombres propios.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura de nombres propios de los alumnos y de sus familiares.


• Fomentar la participación y la creatividad en la escritura de los nombres.

Sesión 3:

• Integrar la actividad anterior con el concepto de autoría y pertenencia.


• Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus profesores y compañeros de clase.


• Realizar ejercicios prácticos de reconocimiento de nombres propios en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de identidad y su relación con los nombres propios.


• Pedir a los alumnos que escriban los nombres de personas importantes en su entorno, como familiares, amigos cercanos, etc.


• Realizar actividades de reflexión sobre la importancia de los nombres en la identidad personal y comunitaria.

Sesión 5:

• Integrar el tema de la escritura de nombres con el reconocimiento de letras en orden alfabético.


• Realizar ejercicios de colocar nombres propios en orden alfabético.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre