Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

laura canul
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de las fiestas decembrinas como tradiciones comunitarias y comprender su origen histórico.
Actividades:



  1. Inicio: Presentación del problema a través de una lluvia de ideas sobre las fiestas decembrinas.

  2. Desarrollo: Lectura de un cuento tradicional navideño y análisis de los elementos que lo conforman (personajes, escenario, eventos).

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen de las fiestas decembrinas y cómo esto ayuda a comprender su realización.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar las diferentes festividades y celebraciones que forman parte de las fiestas decembrinas.
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre el cuento leído y su relación con las fiestas.

  2. Desarrollo: Investigación en grupos sobre las diferentes festividades y celebraciones que se realizan durante el mes de diciembre (Navidad, Año Nuevo, Día de Reyes, entre otras).

  3. Cierre: Exposición de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes festividades.


Sesión 3:
Objetivo: Reconocer la importancia de las festividades decembrinas en la comunidad y comprender cómo han evolucionado con el tiempo.
Actividades:



  1. Inicio: Reflexión sobre las fiestas decembrinas en la actualidad y su importancia en la comunidad.

  2. Desarrollo: Realización de una línea de tiempo en la que se representen las festividades decembrinas a