Construcción del proyecto de vida
Itzel Citlalli Salgado
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Mal uso de las redes sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar y valorar metas individuales y colectivas.
- Reconocer situaciones y formas de actuar que pueden afectar el logro de metas individuales y colectivas.
- Fomentar la empatía y la solidaridad para favorecer el bienestar colectivo.
- Reflexionar sobre el mal uso de las redes sociales y sus consecuencias.
- Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión en la toma de decisiones.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Qué metas individuales tienes para tu futuro? ¿Y qué metas colectivas podríamos tener como grupo?
- Breve explicación del concepto de proyecto de vida.
Desarrollo (30 minutos)
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y deberán escribir en un papel una meta individual y una meta colectiva que consideren importantes.
- Puesta en común de las metas y reflexión sobre su importancia.
- Explicación del concepto de empatía y su relación con el logro de metas individuales y colectivas.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión final: ¿Cómo crees que la empatía puede ayudar a alcanzar tus metas y las metas del grupo?
- Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre situaciones de la vida diaria en las que la empatía podría facilitar el logro de metas individuales y colectivas.