Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

ALEJANDRO FRIAS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Cultura de la paz y sana convivencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.



  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.



  • Planteamiento del problema: Se les presenta el problema de la falta de cultura de la paz y la sana convivencia en el entorno escolar y se les pide que reflexionen sobre cómo los principios y valores de la democracia pueden contribuir a solucionarlo.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis del problema: Los alumnos realizan una investigación sobre los conceptos de cultura de la paz y sana convivencia, así como los principios y valores de la democracia que pueden promoverlos.



  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en equipos y discuten sobre cómo podrían aplicar estos principios y valores en su entorno escolar para promover la cultura de la paz y la sana convivencia.



  • Creación de propuestas: Cada equipo elabora una propuesta con acciones concretas que puedan llevar a cabo en la escuela para promover la cultura de la paz y la sana convivencia.




Fase 3: Cierre



  • Presentación de propuestas: Cada equipo presenta su propuesta al resto de la clase, explicando las acciones que prop