Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Adi Sosa
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Los estudiantes identificarán actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en el entorno natural y en la salud de las personas, y las clasificarán como positivas o negativas.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el impacto de nuestras actividades en el entorno natural y en nuestra salud".

    • Pregunta de reflexión: "¿Alguna vez han pensado en cómo nuestras acciones pueden afectar la naturaleza y la salud de las personas?"



  • Desarrollo de la actividad (30 minutos)



    • Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza y en la salud.

    • Registro de ideas: El profesor escribirá en el pizarrón las respuestas de los estudiantes y las clasificará en positivas y negativas.

    • Exploración de casos: El profesor presentará algunos casos con actividades humanas y los estudiantes deberán clasificarlas como positivas o negativas.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán lo aprendido y harán una reflexión sobre el impacto de nuestras acciones en el entorno natural y en nuestra salud.




Sesión 2: Análisis de actividades personales
Objetivo: Los estudiantes identificarán y registrarán actividades personales que impactan en el entorno natural y en su salud.



  • Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.



  • Desarrollo de la actividad (35 minutos)



    • Actividades personales: Los estudiantes realizarán una lista de actividades que realizan en su vida diaria que puedan tener un impacto en el entorno