Introducción al tema y sensibilización
Adi Sosa
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una breve charla, utilizando imágenes y ejemplos concretos.
- Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Promover el debate y la reflexión sobre las actividades humanas que impactan en el entorno natural y en la salud de las personas.
- Plantear preguntas guía para iniciar la indagación, por ejemplo: ¿Qué actividades creen que son positivas para el entorno natural y la salud de las personas? ¿Cuáles creen que son negativas?
- Asignar tareas para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar una lista de las actividades que realizan en su vida diaria y seleccionar algunas que consideren que impactan en el entorno natural y en la salud de las personas.
Sesión 2: Registro y clasificación de actividades (45 minutos)
- Revisar y discutir las listas de actividades realizadas por los alumnos.
- En grupos, los alumnos deberán clasificar las actividades en positivas y negativas, justificando sus elecciones.
- Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por cada grupo y analizar las similitudes y diferencias.
- Reflexionar sobre las consecuencias de las actividades negativas y la importa