La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de valores en la familia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Introducción de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar

• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la comunicación familiar y sus diferentes formas de expresión lingüística.


• Realización de una actividad de análisis de variantes lingüísticas presentes en el ámbito familiar.


• Reflexión y debate sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Sesión 2: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar

• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación escolar y las diferentes lenguas presentes en el entorno educativo.


• Realización de una actividad de investigación sobre las diferentes lenguas habladas por los compañeros de clase y sus familias.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en el ámbito escolar.

Sesión 3: La diversidad de lenguas en la comunicación comunitaria

• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación comunitaria y las diferentes lenguas presentes