Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la PDA: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Relaciones Interpersonales con Agresión Verbal y Física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida de los estudiantes.


• Actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Realización de una dinámica grupal para identificar los cambios que han experimentado los estudiantes y cómo estos afectan sus metas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las metas personales y en colectivo más importantes para cada alumno.

Cierre:

• Puesta en común de las metas identificadas en los grupos.


• Reflexión individual sobre las metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para alcanzar una de las metas identificadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas entregadas.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos de agresión verbal y física.


• Análisis de casos reales de agresión verbal y física en las relaciones inter