Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Roberto Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender de manera interdisciplinar: La lectura y la escritura de los alumnos es muy baja.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Actividad motivadora: Presentar a los alumnos una imagen que muestre las desigualdades socioeconómicas en México y pedirles que reflexionen sobre lo que observan.

    • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué diferencias notas en la imagen? ¿Cómo crees que estas diferencias afectan a la vida de las personas?

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.



  2. Desarrollo:



    • Presentar a los alumnos una breve explicación teórica sobre qué son las desigualdades socioeconómicas y cómo impactan en la vida de las personas.

    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un caso de estudio relacionado con las desigualdades socioeconómicas en México o el mundo.

    • Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado, identificando las principales desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas involucradas.

    • Los alumnos deberán utilizar la información recopilada para elaborar un informe escrito y una presentación oral.

    • Durante el proceso de investigación y elaboración