Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Autismo, Síndrome de Down, Multidiscapacidad y TDH

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables
Actividad:

• Presentación del tema mediante una conversación grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen y consideran saludables.


• Presentación de imágenes de alimentos y bebidas saludables, y solicitar a los alumnos que los identifiquen.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer de casa una fruta o verdura de su elección para compartir en clase.

Sesión 2:
Tema: Clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables
Actividad:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las frutas y verduras traídas por los alumnos.


• Presentación de diferentes alimentos y bebidas y clasificación en saludables o no saludables.


• Juego de clasificación: Los alumnos se organizarán en equipos y deberán clasificar tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

Sesión 3:
Tema: Conociendo los beneficios de los alimentos y bebidas saludables
Actividad:

• Repaso de la clasificación de alimentos y bebidas saludables y