Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Existen problemas de salud mental relacionados con la convivencia en la escuela, el hogar y la comunidad familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sensibilización. Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos como violencia en la escuela y en la familia.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia en la salud mental de las personas. Recopilar información y elaborar un informe escrito.
Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y generar una reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia para promover una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión del cierre anterior y realizar una actividad de debate sobre las implicaciones de la violencia en la convivencia escolar y familiar.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos roles para realizar una dramatización sobre situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva y dialogada.
Cierre: Compartir las dramatizaciones en plenaria y generar un análisis colectivo sobre las estrategias utilizadas para resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 3:
Inicio: Reflexionar sobre el poder de las palabras y cómo estas pueden generar v