El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problema a atender: Dificultades de los alumnos para gestionar sus emociones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realización de una actividad de relajación y conexión con las emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.


• Actividad de lectura y comprensión de textos cortos sobre emociones y sentimientos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones que los alumnos experimentan en su vida diaria y cómo las gestionan.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de gestionar adecuadamente las emociones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del vocabulario y conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una actividad de investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre estas manifestaciones en inglés.


• Organización de los resultados de la i