El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Nivel: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de conflicto que puedan ocurrir en la sociedad y en la escuela.


• Discutir la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Los alumnos deberán analizar el caso y responder las siguientes preguntas en su grupo: ¿Cuáles son los actores involucrados en el conflicto? ¿Cuáles son las causas y consecuencias? ¿Qué estrategias de mediación podrían haberse utilizado desde la cultura de paz?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas en plenaria.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estrategias de mediación desde la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema abordado en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: violencia escolar.


• Discutir en plenaria las características y consecuencias de la violencia escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo grupal: