Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Reconoce el mínimo común múltiplo y lo aplica en problemas concretos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en situaciones reales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera encontrar la distancia de un punto a una recta.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como reglas, lápices y papel.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un problema específico que involucre encontrar la distancia de un punto a una recta.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver el problema utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• El profesor estará disponible para brindar apoyo y guía según sea necesario.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su solución al problema y explicar el proceso utilizado.


• Los demás grupos podrán realizar preguntas y dar retroalimentación constructiva.


• El profesor resumirá los conceptos principales y reforzará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesió