Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: La movilidad de los alumnos para llegar al plantel educativo

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Breve introducción al enfoque de inclusión y vida saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y analizar una causa específica de la desigualdad en la calidad de vida (por ejemplo, acceso a la educación, acceso a servicios de salud, acceso a vivienda, etc.).


• Los grupos deberán recopilar información sobre la situación actual de la causa asignada, las posibles consecuencias y cómo se relaciona con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación o exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar por una sociedad más igualitaria y las implicaciones de la desigualdad en la calidad de vida.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentaci